Am 12. und 13. Dezember fand in Brüssel die Mid-Term Conference des ActEU-Projekts unter dem Leitthema „Building trust and tackling polarisation in Europe“ bei der Trans European Policy Studies Association (TEPSA) statt, mit der die zweite Phase des Projekts eingeleitet wurde. Ergänzt wurde die Konferenz durch einen Workshop mit dem Civil Society Network, an dem zivilgesellschaftliche Akteure aus ganz Europa teilnahmen. Im Mittelpunkt stand der Austausch zwischen Wissenschaft und Praxis: Neben der Präsentation und Diskussion unserer ersten Forschungsergebnisse wurden spannende Fortschritte hin zur Entwicklung der Toolkits für politische und gesellschaftliche Akteure sowie den Bildungsbereich skizziert.
Die Konferenz beschäftigte sich mit der Stärkung der Demokratie in Europa, insbesondere mit dem Aufbau von Vertrauen und der Bewältigung von Polarisierung. In vier Sitzungen wurden erste Projektergebnisse, Herausforderungen der repräsentativen Demokratie, Faktoren für Vertrauen und Engagement sowie die Auswirkungen von Polarisierung auf demokratische Normen diskutiert.
Der am Folgetag stattfindende Workshop mit dem Civil Society Network aus ganz Europa widmete sich auf Grundlage unserer Forschungsergebnisse der Entwicklung von Toolkits für Schulen, die Zivilgesellschaft und politische Akteure. Dabei wurden Demokratielabore als zentrales Format hervorgehoben, um Jugendliche aktiv in demokratische Diskussionen einzubinden und die fortlaufenden Projektaktivitäten zu begleiten. Das Projekt-Team aus Duisburg stellte das Format der Demokratielabore sowie erste Ergebnisse aus Deutschland und Slowenien vor, die das Team des Lehrstuhls für Europäische Integration und Europapolitik in den vergangenen Wochen erarbeitet hatte.
Wir bedanken uns herzlich bei TEPSA für die Austragung der Mid-Term Conference und dem Workshop des Civil Society Network, allen Teilnehmenden für den spannenden Austausch und sind gespannt auf alle weiteren Aktivitäten des Projekts!
Das vollständige Programm zur Konferenz finden Sie hier: Programm öffnen.